“組織沒有因為我受處分而對我‘另眼相看’，尤其是這次回訪,，讓我感到很溫暖,。今后一定加倍努力工作，不辜負組織對我的期望,。”市紀委監(jiān)委第四監(jiān)督檢查室工作人員到曾受處分干部張某某工作單位回訪時,，該同志如是說。

今年5月,，張某某因統(tǒng)計數(shù)據(jù)造假的問題受到政務記過處分,。受處分后，張某某工作激情有所消退,。針對張某某的情況,，第四監(jiān)督檢查室與其本人、主要領導及同事開展了談話,，耐心做好心理疏導,，鼓勵張某某樹立信心、積極工作。

“在談話中主要以情緒疏導為主,，引導張某某正確對待工作中的錯誤,。我們還協(xié)調其主要領導參與談心談話，在受處分影響期滿后,，綜合考慮回訪教育情況,，在適當時機讓張某某參與重點工作，激勵其重拾信心干事創(chuàng)業(yè),。”工作人員介紹道,，經(jīng)過思想上疏導，工作上“加壓”,，通過回訪教育“組合療法”,，張某某打開心結，重新燃起工作激情,。

今年以來,，第四監(jiān)督檢查室認真貫徹落實“懲前毖后、治病救人”,，對受處分黨員干部積極開展回訪教育活動,，幫助受處理處分人員汲取教訓、卸下包袱,、輕裝上陣,，跟蹤回訪教育9人。

“受處分人員的違紀違法行為,、性格特點,、現(xiàn)實表現(xiàn)等不盡相同，要針對不同對象要堅持因人因事施策,，進行分類回訪,，才能真正達到教育效果。”市紀委監(jiān)委相關負責人在派駐監(jiān)督第四協(xié)作區(qū)會議上表示,，

此外,，為深化回訪教育結果運用，第四監(jiān)督檢查室建立了回訪教育臺賬,，圍繞政治表現(xiàn),、履職盡責等情況對回訪對象進行逐一評估。同時,，加強與干部人事部門,、受處分人員主管單位的溝通，督促單位加強對受處分人員的教育和關心,，將受處分人員放在合適的崗位上進行“回爐”歷練,，對真誠認錯悔改,、成績突出、影響期滿的干部提出合理的使用建議,，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)的激情,。

“處分不是目的，教育才是根本,。”第四監(jiān)督檢查室負責人表示,，將不斷發(fā)揮回訪教育正面導向作用,，鼓勵干部有畏有為,，努力幫助受處分人員正視錯誤打開心結，激勵“跌倒”干部向“有為”干部轉變,。（銅仁市紀委監(jiān)委 鄧海雪）