“看到曾經(jīng)的身邊人變成案中人,觸動(dòng)很大,警醒很深,唯有敬畏紀(jì)法、遵守紀(jì)法,方能不踩紅線,不觸雷區(qū)。”在參觀了警示教育基地后,德江一縣直部門(mén)的主要負(fù)責(zé)人深有感觸地說(shuō),這也是該縣開(kāi)展的第二輪“主題式”警示教育活動(dòng),受教育對(duì)象覆蓋了縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。
該縣紀(jì)委監(jiān)委突出問(wèn)題導(dǎo)向,堅(jiān)持靶向思維,注重分層分類實(shí)施,聚焦“關(guān)鍵少數(shù)”、重點(diǎn)領(lǐng)域、典型案例、特殊群體,開(kāi)展“主題式”教育以教促警,“防控式”教育以教促防,“警醒式”教育以教促省,不斷增強(qiáng)教育的針對(duì)性、實(shí)效性。
依托縣委黨校平臺(tái),舉辦黨委(黨組)落實(shí)管黨治黨政治責(zé)任專題學(xué)習(xí)班,以廉政黨課、警示教育片、黨紀(jì)法規(guī)閉卷測(cè)試等形式,對(duì)150名黨委(黨組)書(shū)記開(kāi)展全面從嚴(yán)治黨專題輔導(dǎo),緊繃紀(jì)律之弦。聚焦“一把手”任性濫權(quán)這個(gè)主題,召開(kāi)警示教育大會(huì),通報(bào)典型案例,剖析案發(fā)根源。圍繞落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任情況,集中約談各級(jí)黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)人,直指問(wèn)題病灶,列出負(fù)面清單,壓實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”。
“作風(fēng)問(wèn)題根子是思想問(wèn)題”。針對(duì)脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)域不擔(dān)當(dāng)不作為、教育系統(tǒng)師德師風(fēng)問(wèn)題,以專題調(diào)研、專項(xiàng)監(jiān)督、專題警示等形式,開(kāi)展“主題式”教育,深化以案釋紀(jì)釋法,以案促建促改。
“德江縣紀(jì)委監(jiān)委送您一張賀廉卡,祝您新年快樂(lè)!”1月1日,伴隨著新年的鐘聲,干部職工收到該縣紀(jì)委監(jiān)委量身定制廉禮,提醒廉潔過(guò)節(jié),這是該縣創(chuàng)新教育形式,開(kāi)展“防控式”教育的一個(gè)縮影。
注重抓早抓小,才能防微杜漸,充分利用“一網(wǎng)一微”平臺(tái),在重大的節(jié)假日,推出清風(fēng)話廉專欄,以廉政漫畫(huà)、微視頻、典型案例、紀(jì)法課堂、普紀(jì)讀本等形式,打造指尖上的廉政課堂,常態(tài)化開(kāi)展“防控式”教育。
將警示教育對(duì)象緊盯“關(guān)鍵少數(shù)”。由縣紀(jì)委書(shū)記先后為中青年干部、科級(jí)干部、紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)干部等728人上廉政黨課,強(qiáng)化對(duì)黨員干部理想信念教育、黨紀(jì)法規(guī)教育。
“通過(guò)觀看詳實(shí)的展板圖片,再現(xiàn)了一個(gè)個(gè)鮮活的案例人物和事件,讓我深思、震撼,更讓我的思想受到了一次深刻的洗滌。”某鎮(zhèn)黨委書(shū)記在觀看扶貧領(lǐng)域警示教育展后說(shuō)到。
做深做實(shí)審查調(diào)查“后半篇文章”,用好違規(guī)違紀(jì)違法典型案例這份鮮活教材,推出“警醒式”教育以教促省。
聚焦扶貧領(lǐng)域扶貧和作風(fēng)問(wèn)題,選取50余個(gè)身邊和周邊區(qū)縣的違規(guī)違紀(jì)典型案例,在鄉(xiāng)村兩級(jí)開(kāi)展兩輪扶貧領(lǐng)域警示教育活動(dòng)44場(chǎng)次,受教育人數(shù)達(dá)8800余人次。利用20余個(gè)典型案例開(kāi)展“一案一整改”專題警示教育,實(shí)現(xiàn)“查處一起案件,警示一批干部,壓實(shí)‘兩個(gè)責(zé)任’,完善一套制度,解決一類問(wèn)題”的政治效果、紀(jì)法效果、社會(huì)效果。
“警示教育是一體推進(jìn)‘三不腐’中不想腐建設(shè)的重要抓手。在下步工作中,我們將推進(jìn)警示教育常態(tài)化、長(zhǎng)效化、制度化,讓組織的‘婆婆嘴’充分發(fā)揮春風(fēng)化雨的功效,教育引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)樹(shù)牢遵紀(jì)守法的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。”該縣紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。(德江縣紀(jì)委監(jiān)委 楊旭琴)