“受處分后思想壓力很大，覺得自己作為黨員干部沒有做好表率，也愧對組織。今天你們來回訪，讓我知道組織沒有放棄我，我很感激。以后一定遵守紀(jì)律、認(rèn)真履職，好好完成組織交辦的任務(wù)……”

這是銅仁市德江縣復(fù)興鎮(zhèn)紀(jì)委在開展回訪教育時(shí)，一名受過處分干部的心聲。

德江縣各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)認(rèn)真貫徹落實(shí)“懲前毖后、治病救人”工作方針，通過走訪了解、電話回訪和面對面談心等形式，分類別、多層面開展受處分干部回訪教育，把對干部的嚴(yán)管與厚愛落實(shí)到行動(dòng)上，切實(shí)做好查辦案件“后半篇文章”。

“對曾經(jīng)犯過錯(cuò)誤的同志，不能一‘處’了之、一‘查’了事，還要通過耐心的紀(jì)律教育和心理疏導(dǎo)，讓‘問題干部’變成‘有為干部’。”該縣紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

為此，該縣紀(jì)委監(jiān)委推行“四回訪”教育模式，為受處分人員“開良方”“解心結(jié)”。即帶隊(duì)回訪，由委班子成員帶隊(duì)，對嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)黨員干部進(jìn)行回訪;上門回訪，由各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)對轄區(qū)內(nèi)受處分的普通黨員干部進(jìn)行上門面對面回訪;當(dāng)面回訪，直接找受處分人員本人進(jìn)行回訪，面對面聽取其思想、工作、生活情況以及對組織的意見和要求;傾聽回訪，走訪受處分黨員干部的領(lǐng)導(dǎo)同事，并進(jìn)行民主測評，認(rèn)真傾聽他們對受處分黨員干部在工作生活、思想作風(fēng)等方面的評價(jià)。

工作中，在開展回訪教育前，加強(qiáng)與回訪人員所在部門或村(社區(qū))溝通聯(lián)系，了解受處分人員思想狀況。并根據(jù)受處分人員的錯(cuò)誤性質(zhì)和情節(jié)、處分類型、處分期間個(gè)人表現(xiàn)等，因人施策、對癥下藥。對黨紀(jì)重處分干部，重點(diǎn)幫助其正確認(rèn)識錯(cuò)誤、正確對待處分，防止一蹶不振;對輕處分干部，側(cè)重了解其思想認(rèn)識及他人評價(jià)，及時(shí)跟進(jìn)后續(xù)教育;對處分認(rèn)識仍不到位的干部，堅(jiān)持?jǐn)[事實(shí)、講道理，講政策、講紀(jì)律，消除其抵觸情緒;對處分后情緒低落的干部，以談心談話與安撫情緒為主，鼓勵(lì)其放下思想包袱、重拾工作自信。

“通過對被處分干部回訪教育，讓被處分的黨員干部卸下包袱、輕裝上陣，最大限度調(diào)動(dòng)和激發(fā)受處分人員的積極性，實(shí)現(xiàn)紀(jì)法約束有硬度、批評教育有力度、組織關(guān)愛有溫度，不斷營造了風(fēng)清氣正的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。”德江縣紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。(德江縣紀(jì)委監(jiān)委)