教育事關(guān)百姓福祉和全面建成小康社會(huì)成色，讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。

浙江省金華市浦江縣教育局每年組織優(yōu)秀教師到四川省樂山市金口河區(qū)開展教育幫扶，充分借助云課堂，實(shí)現(xiàn)浦金兩地學(xué)校課堂同步教學(xué)，讓幫扶地區(qū)的孩子們共享優(yōu)質(zhì)教育資源。（浙江省金華市浦江縣紀(jì)委監(jiān)委供 沈辰 攝）

云南省德宏州瑞麗市紀(jì)委監(jiān)委組織干部深入掛鉤的等嘎小學(xué)，與同學(xué)們一起做游戲，向他們贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品，修繕教室照明設(shè)備、添置風(fēng)扇等，改善教學(xué)條件。（云南省德宏州瑞麗市紀(jì)委監(jiān)委供 胡廣旗 攝）

重慶市城口縣沿河鄉(xiāng)地處大巴山腹心，是全市深度貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，全鄉(xiāng)沒有一所幼兒園。在重慶市紀(jì)委監(jiān)委扶貧集團(tuán)的對(duì)口幫扶下，沿河鄉(xiāng)在“雞窩地巴掌田”上建起配套齊全的幼兒園，圓了山里娃的上學(xué)夢(mèng)。（重慶市兩江新區(qū)紀(jì)工委監(jiān)察室供 周健 攝）

在貴州省銅仁市萬山區(qū)旺家花園社區(qū)易地扶貧搬遷安置點(diǎn)，大學(xué)生西部計(jì)劃志愿者正在教小朋友折千紙鶴。該安置點(diǎn)通過組織多樣的文化活動(dòng)，讓學(xué)生們開拓眼界、豐富精神世界。（貴州省銅仁市萬山區(qū)紀(jì)委監(jiān)委供 彭俊 攝）

江西省軍民融合辦駐定南縣鵝公鎮(zhèn)大風(fēng)村扶貧工作隊(duì)隊(duì)員張揚(yáng)帆，在大風(fēng)村開設(shè)同心畫室，通過繪畫讓山區(qū)兒童開闊眼界，為他們帶去希望，勇于表達(dá)對(duì)美好生活的向往。（江西省定南縣紀(jì)委監(jiān)委供 范茹玲 攝）

為提高留守兒童避險(xiǎn)意識(shí)和自護(hù)能力，湖南省益陽市南縣藍(lán)天救援隊(duì)為當(dāng)?shù)亓羰貎和瘋兤占胺滥缢�、氣道異物梗阻和心肺�?fù)蘇的基本知識(shí)。圖為在該縣三仙湖鎮(zhèn)下柴市小學(xué)，藍(lán)天救援隊(duì)隊(duì)員指導(dǎo)小朋友利用模擬人進(jìn)行實(shí)操練習(xí)。（湖南省益陽市南縣紀(jì)委監(jiān)委供 姜琳 攝）