為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量辦公,，碧江區(qū)創(chuàng)設(shè)“紀(jì)檢干部上講堂”模式,，采取領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭上講堂，中層干部或業(yè)務(wù)骨干輪流上講堂的方式,，強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn),，促進(jìn)全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察干部綜合素能的提升。截至目前,，共開(kāi)展培訓(xùn)10期,，培訓(xùn)人數(shù)1000余人次。

找準(zhǔn)問(wèn)題,，理清培訓(xùn)需求,。堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，以紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)為抓手,，依托內(nèi)部督查,，采取干部自查、中心組理論學(xué)習(xí)研討,、外部征求意見(jiàn)等方式,，圍繞政治素養(yǎng)、理論水平,、紀(jì)法貫通,、機(jī)構(gòu)改革、深化監(jiān)督,、公文寫(xiě)作等方面查找差距和不足,。結(jié)合新形勢(shì)新情況新問(wèn)題，及時(shí)分析紀(jì)檢監(jiān)察干部存在的能力短板,，理出培訓(xùn)需求,，提出培訓(xùn)建議，制定培訓(xùn)方案,。截至目前,，共查找不足23條，全部歸類(lèi)納入培訓(xùn),。

增強(qiáng)定力,，細(xì)化培訓(xùn)內(nèi)容。堅(jiān)持干什么學(xué)什么,、缺什么補(bǔ)什么的原則,，不斷細(xì)化培訓(xùn)內(nèi)容。以干部培訓(xùn)需求為出發(fā)點(diǎn),，以《習(xí)近平談治國(guó)理政》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》及系列論述摘編為理論遵循,，以《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中華人民共和國(guó)監(jiān)察法》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則》等黨紀(jì)黨規(guī),、法律法規(guī)為紀(jì)法依據(jù)，對(duì)每一期培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)審核,，確保培訓(xùn)做到原汁原味,、不偏不倚。

整合資源,，優(yōu)化培訓(xùn)模式。立足政治性和專(zhuān)業(yè)性,，整合優(yōu)勢(shì)資源,，充分挖掘紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)內(nèi)部培訓(xùn)力量，分類(lèi)統(tǒng)計(jì)理論水平較高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬,、某一領(lǐng)域特別突出的人員，建立干部培訓(xùn)師資庫(kù),。采取研討答疑,、培訓(xùn)授課、傳幫帶等方式開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn),，形成人人是學(xué)生,，人人是老師的全員學(xué)習(xí)培訓(xùn)模式，著力解決培訓(xùn)時(shí)間不足和培訓(xùn)師資力量不足的問(wèn)題,。

廣泛評(píng)比,，檢驗(yàn)培訓(xùn)效果。圍繞談話室使用,、談話技巧,、制作筆錄、規(guī)范會(huì)議記錄等內(nèi)容開(kāi)展技能“大比武”,，提高紀(jì)檢監(jiān)察干部的文字功底,，增強(qiáng)執(zhí)紀(jì)執(zhí)法和案件審理的能力，及時(shí)檢驗(yàn)“紀(jì)檢干部上講堂”培訓(xùn)成效,。同時(shí),，將“大比武”的成績(jī)作為年度評(píng)先選優(yōu)、干部選拔任用的重要依據(jù),，激發(fā)干部學(xué)業(yè)務(wù),、練技能的自覺(jué)性和主動(dòng)性，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感,。(碧江區(qū)紀(jì)委監(jiān)委)