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以好的作風(fēng)確保好的效果

來源:《人民日?qǐng)?bào)》 時(shí)間:2019-07-06 12:43:58 點(diǎn)擊:

 態(tài)度決定成效,,標(biāo)準(zhǔn)決定結(jié)果,。以好的作風(fēng)開展主題教育,,堅(jiān)決防止形式主義,,是黨中央對(duì)“不忘初心、牢記使命”主題教育提出的明確要求,。

 

 連日來,,各地區(qū)各部門各單位部署“不忘初心、牢記使命”主題教育工作,,強(qiáng)調(diào)作風(fēng)事項(xiàng),。從現(xiàn)實(shí)看,,一些潛在的走形式,、走過場問題確實(shí)值得警惕。比如,,滿足于上大課,、走形式、大呼隆,,“銀樣镴槍頭,,好看不頂用”;又如,,為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)與工作“兩張皮”,“天橋把式,,光說不練”,;再有,停留在一般號(hào)召上,聚焦問題深度不夠,,整改落實(shí)力度不足,,“只聽樓梯響,不見人下來”,。沒有好作風(fēng),,就沒有好效果。始終堅(jiān)持嚴(yán)實(shí)要求和效果導(dǎo)向,,教育引導(dǎo)黨員干部樹立正確政績觀,,真抓實(shí)干、轉(zhuǎn)變作風(fēng),,方能激蕩起新變化新氣象,。

 

 嚴(yán)實(shí)要求不能松。無論黨性修養(yǎng)還是作風(fēng)建設(shè),,在主題教育中防止形式主義,,既要嚴(yán)定標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格把關(guān),,又要落實(shí)政策、找準(zhǔn)問題,、取得實(shí)效,。學(xué)習(xí)教育不能有虛浮氣,必須靜下心,、坐下來讀原著,、學(xué)原文、悟原理,,發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際優(yōu)良學(xué)風(fēng),;調(diào)查研究不搞“作秀式”“盆景式”調(diào)研,哪些方面問題突出就聚焦哪些方面調(diào)研,;檢視問題大排查,、大掃除,不留死角,、不搞例外,;整改落實(shí)發(fā)揚(yáng)自我革命精神,杜絕抓落實(shí)虎頭蛇尾,、改問題久拖不決,。“講實(shí)話、干實(shí)事最能檢驗(yàn)和錘煉黨性,。”從嚴(yán)要求,、務(wù)求實(shí)效,,那些理論武裝淡化、宗旨意識(shí)弱化,、調(diào)查研究浮化,、責(zé)任擔(dān)當(dāng)虛化、自我要求軟化,、個(gè)人觀念膨化等問題自然無處遁形,。

 

 效果導(dǎo)向最關(guān)鍵。缺少效果導(dǎo)向,,或是曲解效果內(nèi)涵,,就可能費(fèi)力不討好,好心辦壞事,,助長走形式之風(fēng),。比如“留痕”有所必要,但過度看重讀書筆記篇數(shù),、心得體會(huì)字?jǐn)?shù),、學(xué)習(xí)討論打卡次數(shù)等“留痕”內(nèi)容,效果可能適得其反,。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),,主題教育本身要注重實(shí)際效果,解決實(shí)質(zhì)問題,。堅(jiān)持學(xué)以致用,,注重解難紓困,強(qiáng)化整改落實(shí),,正是守初心,、擔(dān)使命的題中之義。主題教育開展得怎么樣,,歸根結(jié)底要用黨員干部更務(wù)實(shí),、更清廉、更為民的實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn),,要用廣大人民群眾更具體,、更直接、更實(shí)在的獲得感,、幸福感、安全感來檢驗(yàn),。

 

 干部帶頭不能少,。作風(fēng)好不好,關(guān)鍵看領(lǐng)導(dǎo),。此次主題教育,,是一次面向?qū)嵺`的履約踐諾,。領(lǐng)導(dǎo)干部是作風(fēng)建設(shè)和主題教育的組織者、管理者,、推動(dòng)者,,切實(shí)擔(dān)負(fù)好領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)責(zé)任,對(duì)主題教育取得務(wù)實(shí)效果尤為重要,。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部既要先學(xué)一步,、學(xué)深一點(diǎn),先改起來,、改實(shí)一點(diǎn),,當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”,做好“領(lǐng)路人”,;同時(shí)也要強(qiáng)化督促指導(dǎo),,對(duì)分管領(lǐng)域加強(qiáng)作風(fēng)維護(hù),不斷鞏固和拓展主題教育成果,,當(dāng)好“守門員”,,做好“把關(guān)人”。

 

 托之空言莫如見之實(shí)行,,新時(shí)代是奮楫前行的時(shí)代,。“不忘初心、牢記使命”主題教育,,為激揚(yáng)新氣象,、砥礪新作為創(chuàng)造了重要契機(jī)。以好的作風(fēng)確保好的效果,,以好的效果檢驗(yàn)好的作風(fēng),,一定可以更好地以黨的自我革命來推動(dòng)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的偉大社會(huì)革命。

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