“黑屋子、泥臺(tái)子,、爛桌子,、破凳子，坐著一群泥孩子,。”這是上世紀(jì)七八十年代中國(guó)鄉(xiāng)村學(xué)校尤其是偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校的真實(shí)寫照,。歷經(jīng)四十年的變遷，當(dāng)今中國(guó)的鄉(xiāng)村學(xué)校,，早已舊貌換新顏：高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓,、現(xiàn)代化的多媒體教室、平整寬闊的操場(chǎng),、整齊劃一的校服……“村里娃”像城里孩子一樣在寬敞明亮的教室里讀書,、學(xué)習(xí)。

黨的十九大報(bào)告指出：“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化,，辦好人民滿意的教育,。”這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央向全國(guó)人民做出的莊嚴(yán)承諾，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)和實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往的必然要求,。

40年砥礪奮進(jìn),，40年春風(fēng)化雨。伴隨改革開放的浩蕩春風(fēng),，我國(guó)教育事業(yè)在超常規(guī),、高品質(zhì)的道路上飛速發(fā)展，從“希望工程”到“實(shí)施義務(wù)教育”再到“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”,，其變化可謂翻天覆地,、令人贊嘆,。

希望工程：“讓貧困孩子讀得起書”

說到“希望工程”，人們總想起的是那雙大眼睛,。1991年5月,，7歲的蘇明娟是安徽金寨縣張灣小學(xué)的一年級(jí)學(xué)生。中國(guó)青年報(bào)記者到金寨縣采訪,，蘇明娟那雙代表貧困山區(qū)孩子“渴望讀書的大眼睛”被攝入記者的鏡頭,。照片中，女孩手握鉛筆,，濃密的黑發(fā),、尖尖的下巴，一雙求知若渴的大眼睛打動(dòng)了無數(shù)中國(guó)人的心,。

這幅題為《我要上學(xué)》的照片發(fā)表后,，很快被國(guó)內(nèi)各大報(bào)紙雜志爭(zhēng)相轉(zhuǎn)載，成為“希望工程”的宣傳標(biāo)志,。

上世紀(jì)80年代末九十年代初,，我國(guó)每年有100多萬小學(xué)生因家庭貧困交不起幾十元的學(xué)雜費(fèi)而失學(xué)。一些偏遠(yuǎn)山區(qū)輟學(xué)率超過了90%,，有的村子甚至二十多年沒有出過一名初中生,。

“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子,。”上至黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,，下至普通干部群眾；從花甲之年的老者,，到幼兒園孩子,，大家紛紛為“希望工程”慷慨解囊。

經(jīng)過“希望工程”資助,，蘇明娟考入安徽大學(xué),，畢業(yè)后成為一名銀行工作人員。2005年,，她將自己的第一筆工資捐給了“希望工程”,，之后每年定期捐款，從未間斷,。

一棟棟美麗的校舍拔地而起,，一間間設(shè)施完備的實(shí)驗(yàn)室投入使用，一批批大學(xué)生和志愿者們走進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校支教……“希望工程”在大山深處播下了希望的種子,。

現(xiàn)任河北省淶源縣東團(tuán)堡鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長(zhǎng)的張勝利,，是20多年前“希望工程”資助的第一個(gè)學(xué)生。

1987年張勝利10歲，爸爸生病,，媽媽智障,，家里經(jīng)濟(jì)狀況十分困難。

當(dāng)父親告訴他,，家里沒錢負(fù)擔(dān)學(xué)費(fèi),，甚至奪過他手中的書包扔進(jìn)灶膛。張勝利不顧一切地從火堆里拽出書包,，眼淚奪眶而出,。

1989年10月17日，中國(guó)青基會(huì)和淶源縣給張勝利辦了救助證,，他得到了“希望工程”給予的200元的救助費(fèi)。

在“希望工程”的資助下,，張勝利讀完了小學(xué)和初中,。1995年8月，中國(guó)青基會(huì)實(shí)施教師培訓(xùn)計(jì)劃,，張勝利被上海第一師范學(xué)校免試,、免費(fèi)錄取。

張勝利畢業(yè)后放棄了留在城市工作的機(jī)會(huì),，回到了桃木疙瘩村擔(dān)任村小教師,，將這份希望繼續(xù)傳遞下去。

據(jù)了解,，截至2017年底,，全國(guó)“希望工程”累計(jì)接受捐款140.4億元，資助困難學(xué)生574.8萬名,，援建希望小學(xué)19814所,，援建“希望工程”圖書室29170套，培訓(xùn)教師106558名,。

義務(wù)教育：“一個(gè)都不能少”

“人民教育人民辦,，辦好教育為人民。”這是上世紀(jì)80年代末,，一句干部群眾耳熟能詳?shù)目谔?hào),。

改革開放之初，百業(yè)待興,，國(guó)家財(cái)力不足,，對(duì)教育的投入遠(yuǎn)不能滿足教育的需求。從某種層面說,，農(nóng)村義務(wù)教育的“半邊天”是靠農(nóng)村教育附加費(fèi)和農(nóng)民籌資撐起來的,。

盡管如此，教育環(huán)境差,、失學(xué)率高,，依然是當(dāng)時(shí)教育無法直面的傷痛,，尤其是在一些貧困地區(qū)，上學(xué)對(duì)那里的孩子來說依然很遙遠(yuǎn),。1999年,，著名導(dǎo)演張藝謀拍攝的電影《一個(gè)都不能少》反映的正是這種情況。

仇玉林是江蘇揚(yáng)州的一位鄉(xiāng)村小學(xué)教師,，在教育戰(zhàn)線工作了整整40年,，見證了改革開放以來教育的巨大變化。

1986年,，《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》頒布實(shí)施,，明確實(shí)施九年制義務(wù)教育。但在義務(wù)教育實(shí)行之初,，當(dāng)?shù)剡�是有部分農(nóng)家孩子因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)上不了學(xué),，仇玉林經(jīng)常和其他老師一起，不厭其煩上門做家長(zhǎng)的工作,。

仇玉林回憶,，當(dāng)時(shí)有家長(zhǎng)把小孩藏在船艙里，說孩子不在家,，但孩子還是很想上學(xué),，她聽到老師的聲音，就在船艙里敲船板,，老師聽到響聲,，打開船艙發(fā)現(xiàn)孩子就在里面。后來班主任老師允諾家長(zhǎng),，只要同意孩子去上學(xué),，學(xué)費(fèi)由學(xué)校想辦法解決。

2006年,，新修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定：“實(shí)施義務(wù)教育,，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi),。”

全國(guó)人大代表,、江西省奉新縣二中教師周麗珍在2007年全國(guó)兩會(huì)上說的“種田不交稅，上學(xué)不繳費(fèi),，盤古開天地,，這是頭一回”這句順口溜，立即成為當(dāng)年許多報(bào)章雜志引用的“金句子”,。也正是在那一年,，農(nóng)村義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)了免收學(xué)費(fèi)。

自此，從農(nóng)村到城市,，從試點(diǎn)到推廣,，全面免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)的進(jìn)程不斷加快，2008年,，繼農(nóng)村實(shí)行義務(wù)教育之后,，城市義務(wù)教育也實(shí)現(xiàn)了免除學(xué)雜費(fèi)，全國(guó)2.59萬所城市中小學(xué)的2821萬名學(xué)生都可以免費(fèi)上學(xué)了,。

建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)：優(yōu)先發(fā)展重點(diǎn)投入

從“沒學(xué)上”到“有學(xué)上”再到“上好學(xué)”,，改革開放40年來，我國(guó)教育大步向前,，特別是黨的十八大以來,，以習(xí)近平同志為核心的黨中央在謀劃國(guó)家發(fā)展的大局中，始終把教育事業(yè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,。強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì),，推進(jìn)深化改革，不斷加大投入,，教育規(guī)模逐年擴(kuò)大，使我國(guó)成為世界教育大國(guó),，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了充分的源源不斷的人才資源,。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，黨的十八大以來,，國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例連續(xù)保持在4%以上,。2017年，全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)總投入達(dá)42557億元,，比上年增長(zhǎng)9.43%,。教育投入越來越多，教育資源越來越優(yōu)質(zhì),。

經(jīng)過40年的努力,，目前我國(guó)各級(jí)各類教育的普及水平令人振奮。

今年7月,，教育部公布《2017年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》,，“曬出”了一份亮麗的成績(jī)單：

40年間，學(xué)前三年毛入園率從1978年的不足12%提高到2017年的79.6%,，達(dá)到了中等收入國(guó)家水平,。小學(xué)階段凈入學(xué)率從1978年的94%、初中階段毛入學(xué)率66.4%,、高中階段教育毛入學(xué)率33.6%,，到2017年分別達(dá)到99.9%、103.5%和88.3%，超過中高收入國(guó)家平均水平,。

1978年,，高等教育毛入學(xué)率僅為2.7%，在學(xué)規(guī)模為228萬人,；到2017年,，高等教育毛入學(xué)率達(dá)45.7%，在學(xué)總規(guī)模達(dá)到3779萬人,。40年間,，研究生人數(shù)從1978年的10708人增至2017年的80.61萬人；畢業(yè)人數(shù)從1978年的不足百人,，增長(zhǎng)到2017年的57.8萬人,。

通過一系列政策的推進(jìn)，截至2017年,，90%以上殘疾兒童享有受教育機(jī)會(huì),；80%以上的農(nóng)民工隨遷子女在流入地公辦學(xué)校就學(xué)……

數(shù)字的背后是中國(guó)教育發(fā)展的深刻變化：學(xué)前教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，九年義務(wù)教育普及成果進(jìn)一步鞏固,，高中階段教育普及水平不斷提升,，高等教育國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力明顯提升，教育總體發(fā)展水平已邁入世界中上行列,，正向著教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn),，中國(guó)教育事業(yè)迎來了發(fā)展的春天。

40年的教育發(fā)展和中國(guó)的改革開放一樣,，可圈可點(diǎn),。

改革開放40年，從“希望工程”到“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”,，中國(guó)教育創(chuàng)造出的奇跡,，舉世驚嘆！