“有的單位認(rèn)為開展警示教育只是紀(jì)委宣傳教育部門的事情,；有的單位開展警示教育只是局限于勸誡黨員干部自身廉潔自律,，忽略了對政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的強(qiáng)調(diào)，忽略了管黨治黨責(zé)任的喚醒和傳導(dǎo),，忽略了對權(quán)力運(yùn)行存在問題的揭露和批判……”

近日,，省紀(jì)委監(jiān)委組成調(diào)研督導(dǎo)組，深入9個(gè)市（州）及貴安新區(qū),，通過深入單位走訪,、查閱相關(guān)資料,、開展座談交流等方式，對各市（州）“一案一整改”工作開展情況進(jìn)行調(diào)研督導(dǎo),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成效,，查找存在問題。

“推進(jìn)‘一案一整改’,，運(yùn)用典型案例開展警示教育,，既是全面從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，也是增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的系統(tǒng)性,、創(chuàng)造性和實(shí)效性的重要舉措,。”省紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)同志表示，通過開展調(diào)研督導(dǎo),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決“一案一整改”工作開展遇到的困難和問題,，推動(dòng)形成全省上下互通、齊抓共管的工作格局,。

今年以來,，貴州省啟動(dòng)“一案一整改”工作，在保持懲治腐敗高壓態(tài)勢的同時(shí),，注重深化標(biāo)本兼治,。對被立案查處違紀(jì)違法案件的單位通過召開支部會(huì)或干部大會(huì)、專題民主生活會(huì)或組織生活會(huì),、警示教育大會(huì),，在一定范圍發(fā)放違紀(jì)違法人員個(gè)人懺悔書和公開處分決定書，在黨內(nèi),、單位內(nèi)公開有關(guān)案情和向社會(huì)公開以案促改情況”的“三會(huì)兩書兩公開”模式,，剖析典型案例，研究案發(fā)規(guī)律,，深挖問題根源,，推動(dòng)形成不能腐、不想腐的有效機(jī)制,，為黨員干部敲警鐘,、明底線，組織編寫國企,、教育系統(tǒng)典型案例,，按干部管理權(quán)限組織40000余人次赴各地警示教育基地接受警示教育，選取1600個(gè)典型案例開展“一案一整改”,，共建立健全制度規(guī)定2000余個(gè),。

“一案一整改”工作推進(jìn)不平衡，個(gè)別市（州）工作開展相對滯后,；部分黨委（黨組）“一案一整改”主體責(zé)任落實(shí)不到位,；有的地方和單位開展警示教育重形式輕內(nèi)容,、重過程輕效果、重眼前輕長遠(yuǎn),，未有效發(fā)揮查辦案件治本作用……調(diào)研督導(dǎo)中,，各市（州）“一案一整改”工作開展過程中存在問題被一一指出。

針對發(fā)現(xiàn)問題,，調(diào)研督導(dǎo)組要求,，各責(zé)任單位要深刻領(lǐng)會(huì)運(yùn)用典型案例開展警示教育的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)推進(jìn)“一案一整改”的責(zé)任感和使命感,。要增強(qiáng)警示教育的政治性,，強(qiáng)化理論武裝，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,，加強(qiáng)黨性錘煉,，筑牢拒腐防變思想防線。要增強(qiáng)警示教育的嚴(yán)肅性,，杜絕“看戲”“獵奇”的心態(tài)參加警示教育,，強(qiáng)化警示教育的嚴(yán)肅性、及時(shí)性和常態(tài)性,，使警示教育由“自選動(dòng)作”變成“規(guī)定動(dòng)作”,，由隨意開展變成規(guī)范開展。要增強(qiáng)警示教育的針對性,，樹立“靶向治療”思維,，突出分類施教,，堅(jiān)持用身邊事教育身邊人,，抓實(shí)以案促教，用“少數(shù)”,、“極少數(shù)”教育警戒“關(guān)鍵少數(shù)”,；抓實(shí)以案促責(zé)，用慘痛的教訓(xùn)喚醒責(zé)任,、壓實(shí)責(zé)任,；抓實(shí)以案促建，回到“案發(fā)現(xiàn)場”找原因,、補(bǔ)漏洞,。