教育興則國(guó)興，教育強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。在習(xí)近平總書(shū)記的心中，教育一直被放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置上。在第34個(gè)教師節(jié)，讓我們一起學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，尊師重教，成長(zhǎng)成才。

“教育決定著人類(lèi)的今天，也決定著人類(lèi)的未來(lái)”

教育是人類(lèi)傳承文明和知識(shí)、培養(yǎng)年輕一代、創(chuàng)造美好生活的根本途徑。

——在聯(lián)合國(guó)“教育第一”全球倡議行動(dòng)一周年紀(jì)念活動(dòng)上的視頻賀詞（2013年9月25日）

當(dāng)今世界的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是人才競(jìng)爭(zhēng)，人才越來(lái)越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加突顯。“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，歸根到底靠人才、靠教育。

——同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話（2014年9月9日）

治貧先治愚，扶貧先扶智。教育是阻斷貧困代際傳遞的治本之策。

——在中央扶貧開(kāi)發(fā)工作會(huì)議上的講話（2015年11月27日）

教育決定著人類(lèi)的今天，也決定著人類(lèi)的未來(lái)。

——到北京市八一學(xué)校看望慰問(wèn)師生時(shí)的講話（2016年9月9日）

教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。高等教育發(fā)展水平是一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。

——在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的講話（2016年12月7日至8日）

優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。

——在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告（2017年10月18日）

“人才培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師”

全社會(huì)要大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)。

——致全國(guó)廣大教師的慰問(wèn)信（2013年9月9日）

見(jiàn)到你們，我就回想起自己的學(xué)生時(shí)代。教過(guò)我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識(shí)、教給我做人的道理，讓我受益無(wú)窮。

一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。

——同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話（2014年9月9日）

廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。

——到北京市八一學(xué)校看望慰問(wèn)師生時(shí)的講話（2016年9月9日）

傳道者自己首先要明道、信道。高校教師要堅(jiān)持教育者先受教育，努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者，更好擔(dān)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。

——在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的講話（2016年12月7日-8日）

人才培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師。教師隊(duì)伍素質(zhì)直接決定著大學(xué)辦學(xué)能力和水平。

——在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話（2018年5月2日）

“始終關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)，為他們放飛青春夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建舞臺(tái)”

各級(jí)黨委和政府要高度重視高校工作，始終關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)，為他們放飛青春夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建舞臺(tái)。

——在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話（2014年5月4日）

要加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)職業(yè)教育支持力度，努力讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)。

——在全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議上的講話（2014年6月23-24日）

我們將通過(guò)教育信息化，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)數(shù)字差距，大力促進(jìn)教育公平，讓億萬(wàn)孩子同在藍(lán)天下共享優(yōu)質(zhì)教育、通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)。

——致國(guó)際教育信息化大會(huì)的賀信（2015年5月22日）

要加大投資于人的力度，全面加強(qiáng)教育事業(yè)，深化教育綜合改革。

——在中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上的講話（2015年12月18日）

目前，我國(guó)大學(xué)硬件條件都有很大改善，有的學(xué)校的硬件同世界一流大學(xué)比沒(méi)有太大差別了，關(guān)鍵是要形成更高水平的人才培養(yǎng)體系。人才培養(yǎng)體系必須立足于培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題來(lái)建設(shè)，可以借鑒國(guó)外有益做法，但必須扎根中國(guó)大地辦大學(xué)。

——在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話（2018年5月2日）

（中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委網(wǎng)站 慕振東|整理）