近年來，銅仁市教育系統(tǒng)將廉政文化與校園文化、課堂教學(xué)、特色活動融為一體，著力推行“三個堅持”工作，即：堅持“敬廉崇潔、誠信為人”，教育引領(lǐng)學(xué)生知榮辱、尚廉潔；堅持“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”，教育引領(lǐng)教師重師德、講奉獻(xiàn)；堅持“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”，教育引領(lǐng)干部守法紀(jì)、做表率，充分發(fā)揮廉潔文化的示范、熏陶、導(dǎo)向作用，在全市教育系統(tǒng)營造了知榮辱、識美丑、明是非的良好氛圍，為建設(shè)幸福美好新銅仁提供了精神動力和智力支持。

堅持“敬廉崇潔、誠信為人”，教育引領(lǐng)學(xué)生知榮辱、尚廉潔。把“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動融入學(xué)校德育工作，做到進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，培養(yǎng)學(xué)生廉潔意識和熱愛生活的積極態(tài)度。在日常工作中開展以廉政為主題的“九個一”教育活動，即：上好一節(jié)廉政教育課，舉辦一次專題輔導(dǎo)講座，制作一期黑板報和學(xué)生手抄報，抄寫一次警句格言 ，觀看一部宣傳片，開好一次主題班會，開展一次學(xué)生、家長學(xué)習(xí)廉潔故事互動活動，開展一次作文比賽，學(xué)校刊物開辟一個專欄。

廉潔教育不可一蹴而就，也不是跟風(fēng)潮流，需要融入生活、融入校園，需要持之以恒，從小事做起、從身邊事做起、從日常傳統(tǒng)禮俗做起，從小養(yǎng)成愛國意識、奉獻(xiàn)意識、誠信意識、廉潔意識。我市松桃縣編印了《廉政文化進(jìn)校園讀本》，將本地名人故事編入地方教材，并免費發(fā)放給學(xué)生，教育效果良好。石阡縣甘溪小學(xué)開展“走進(jìn)經(jīng)典，快樂誦讀”活動，將《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》、《大學(xué)》等經(jīng)典國學(xué)分年級編入校本教材，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。同時，其它學(xué)校通過評選“廉潔小衛(wèi)士”、“國旗下講話”、給家長的一封信等活動，開展了豐富多彩的廉潔教育活動，形成“一校一品”的廉政文化格局。

堅持“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”，教育引領(lǐng)教師重師德、講奉獻(xiàn)。以做一名“四有”好教師為標(biāo)尺，在教職工中廣泛而深入地開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動；以提高師德修養(yǎng)為切入點，促進(jìn)教師依法執(zhí)教，規(guī)范執(zhí)教，牢固樹立敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表的從教意識。全市各級教育行政主管部門與其直接管理的基層學(xué)校、基層學(xué)校與教師均簽訂了《師德師風(fēng)公開承諾書》《廉潔從教承諾書》，并向社會公布，接受監(jiān)督。同時，積極推進(jìn)立典型、樹榜樣活動，用身邊人、身邊事教育感化教師，向廣大教職工傳遞正能量，激勵廣大教職工扎根基層，自覺加強(qiáng)學(xué)識修養(yǎng)和師德修養(yǎng)引導(dǎo)、教育廣大教師爭當(dāng)“四好老師”。目前，經(jīng)嚴(yán)格考核審查，全市現(xiàn)有“烏江園丁”1512名、省級中小學(xué)教學(xué)名師23名、市級中小學(xué)教學(xué)名師30名、省級鄉(xiāng)村教學(xué)名師25名、省級鄉(xiāng)村教育家4名、省級名校長工作室15個、市級名校長工作室86個，省級教學(xué)名師工作室11個、市級教學(xué)名師工作室17個。2012年以來，榮獲市級表彰的教育系統(tǒng)先進(jìn)集體共255個、先進(jìn)個人789人。

通過對教師的先進(jìn)事跡大力宣傳，身邊人說身邊事，讓廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，進(jìn)一步樹立了新時期教師的良好形象。同時，有效開展學(xué)生評教師、教師評教師、教師評校長、家長評學(xué)校的“四評”活動，評出了良好的師德師風(fēng)、評出了廉政建設(shè)的新風(fēng)貌、評出了良好的行業(yè)風(fēng)范。

堅持“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”，教育引領(lǐng)干部守法紀(jì)、做表率。在學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的廉潔文化進(jìn)校園教育活動，加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)，提高廉政意識，筑牢思想道德防線，提高拒腐防變的能力。進(jìn)一步加大宣傳力度和警示教育力度，充分利用本地警示教育基地組織開展警示教育活動，用發(fā)生在我們身邊的實例來教育廣大黨員干部，進(jìn)一步增強(qiáng)廉潔從政、廉潔從教意識。堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與廉政教育并重，在校長、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)中增加警示教育、廉潔教育課程，引導(dǎo)教師廉潔從教。進(jìn)一步加強(qiáng)“校務(wù)公開”工作，讓權(quán)力在陽光下運行。全市各級各類學(xué)校成立了以學(xué)校黨支部、工會牽頭，教師代表為成員的校務(wù)公開監(jiān)督小組，規(guī)范財務(wù)管理工作，加強(qiáng)經(jīng)費支出報銷管理，防止經(jīng)費支出中的違紀(jì)違法問題，民主監(jiān)督管理得到進(jìn)一步增強(qiáng)。銅仁市教育局牽頭開展教育系統(tǒng)民生整治鑄廉行動和“一清理四整治”（即：清理違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼，整治違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)、違規(guī)收送紅包禮金、違規(guī)操辦酒席、違規(guī)打麻將）專項治理，加大有償補(bǔ)課和兼職整治力度。

《市政府辦公室關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃管理工作的通知》《市財政局、市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)營養(yǎng)改善計劃資金和中小學(xué)生助學(xué)金規(guī)范管理的通知》《關(guān)于加強(qiáng)營養(yǎng)餐原材料配送環(huán)節(jié)管理的緊急通知》等文件的出臺與實施，為探索推行“學(xué)生營養(yǎng)餐智慧云綜合管理服務(wù)系統(tǒng)”試點工作，形成“五化一結(jié)合”營養(yǎng)餐管理經(jīng)驗，提供了政策保障。碧江區(qū)修訂了《碧江教育系統(tǒng)廉政文化進(jìn)校園活動工作制度》《廉政文化進(jìn)校園活動崗位工作職責(zé)》《廉政文化進(jìn)校園監(jiān)督檢查細(xì)則》，為廉政文化進(jìn)校園提供了制度保障。

近年來，全市各區(qū)縣積極探索廉政文化進(jìn)校園工作模式，松桃縣教育局通過用好“一本教材”、確保“二個到位”、突出“三個層面”、抓好“四個結(jié)合”、精心組織“五個一活動”積極探索廉政文化進(jìn)校園工作模式。石阡縣民族中學(xué)構(gòu)建了“以專題教育為主，以課堂為主渠道、以學(xué)生活動為載體，以教育基地為依托，以家校社會為大本營”全方位、多層次廉政文化教育體系。銅仁市第六小學(xué)將廉政文化融入校園文化、師德師風(fēng)、課堂教學(xué)、家長學(xué)校等七個方面工作，營造了“學(xué)廉崇廉、遵紀(jì)守法、傳承美德、從我做起”的廉政文化。其它區(qū)縣積極開展建設(shè)文化長廊、舉辦文藝演出、開展專項宣傳等活動，全市形成了編寫廉政教材、開展主題班會、開辦墻報、組織演講、文藝演出、作文競賽、文化長廊等一系列廉政文化進(jìn)校園的銅仁特色。德江縣龍泉中學(xué)、沿河縣第四中學(xué)、銅仁市第六小學(xué)等3所學(xué)校被省紀(jì)委命名為貴州省第二批廉政文化“六進(jìn)”示范點；銅仁市第七小學(xué)、印江縣民族中學(xué)、沿河縣板場初級中學(xué)等3所學(xué)校被市紀(jì)委命名為銅仁市廉政文化建設(shè)“八進(jìn)”示范點；銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院、銅仁幼兒師范高等專科學(xué)校等被市紀(jì)委命名為銅仁市廉政文化實證研究基地。

青少年是祖國的未來，民族的希望。加強(qiáng)青少年廉潔教育，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，是教育工作者神圣的責(zé)任和使命。在今后的工作中，我們將以高尚的情操感染人，以淵博的學(xué)識教導(dǎo)人，以科學(xué)的方法培育人，以良好的形象影響人，唱響校園廉政文化的主旋律，為構(gòu)建和諧校園、和諧家庭、和諧社會作出新的貢獻(xiàn)。（銅仁市教育局）