今年來(lái)，碧江區(qū)著力開(kāi)展廉政教育進(jìn)教育園區(qū)工作，打造了2個(gè)廉政教育示范點(diǎn)，取得了階段性成效。

實(shí)行了“三個(gè)結(jié)合”。結(jié)合辦學(xué)特色。為避免出現(xiàn)廉政教育基地建設(shè)沖談學(xué)校辦學(xué)特色，根據(jù)碧江區(qū)職校以醫(yī)護(hù)辦學(xué)為主要發(fā)展方向的特點(diǎn)，在該校打造以“醫(yī)者仁心”為主題的職業(yè)道德文化；結(jié)合川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)現(xiàn)有室外硬件校園文化建設(shè)較為豐富的特點(diǎn)，把廉政文化元素重點(diǎn)傾向室內(nèi)和校園活動(dòng)方面的軟件文化；結(jié)合教育對(duì)象。根據(jù)初中學(xué)生易出現(xiàn)心理及行為偏差的心理特點(diǎn)，確定川硐中學(xué)在廉政文化建設(shè)上主要以正面宣傳為主。根據(jù)職校學(xué)生職業(yè)化的培養(yǎng)方向，確定以培養(yǎng)學(xué)生正確的職業(yè)價(jià)值觀為主；根據(jù)學(xué)校教師反腐認(rèn)識(shí)誤區(qū)，大力開(kāi)展崗位廉政教育；結(jié)合資源優(yōu)勢(shì)。依托川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)師生擅長(zhǎng)繪畫(huà)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)廉政書(shū)畫(huà)、漫畫(huà)充實(shí)校園文化；根據(jù)碧江區(qū)職校具有廣告設(shè)計(jì)、音頻視頻編輯方面的專業(yè)，指導(dǎo)學(xué)校從硬件文化元素的設(shè)計(jì)上出精品。

形成了“三個(gè)模塊”。形成了校園宣廉模塊。根據(jù)不同教育性質(zhì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出了較為穩(wěn)定的音、形、圖、文并茂的校園廉政教育宣傳模式。今年來(lái)，碧江區(qū)職校已斥資20余萬(wàn)元打造職業(yè)廉潔文化。建立職業(yè)廉潔文化廣場(chǎng)1個(gè)、“醫(yī)者仁心”畫(huà)墻1幅、宣傳欄4塊，燈箱5個(gè)，石雕書(shū)卷8個(gè)，墻體銅字3幅。川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)以開(kāi)展校園廣播、廉政教育征文、繪畫(huà)等活動(dòng)10余場(chǎng)次；形成了課堂融廉模塊。充分挖掘課程中的廉政教育知識(shí)點(diǎn)，實(shí)施學(xué)科滲透廉政教育；形成了實(shí)踐踐廉模塊。川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)通過(guò)日常行為的實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約不攀比、不是自己的東西不能拿等習(xí)慣。碧江區(qū)職校充分利用崗位實(shí)習(xí)，開(kāi)展實(shí)習(xí)前、實(shí)習(xí)中職業(yè)廉潔教育。

凸顯了“兩個(gè)特色”。凸顯了繪畫(huà)倡廉特色。川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)師生以繪畫(huà)為推手打造廉政教育基地。通過(guò)美術(shù)課堂、繪畫(huà)比賽、興趣活動(dòng)等方式從培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣著手，逐步滲透廉潔教育。開(kāi)展基地打造以來(lái)，該校共開(kāi)展各類廉潔繪畫(huà)活動(dòng)10余次，收集師生畫(huà)作100余幅；凸顯了職教育廉特色。碧江區(qū)中等職業(yè)學(xué)校以醫(yī)者仁心為主題開(kāi)展職業(yè)廉潔教育，從校園硬件設(shè)施到軟件文化上進(jìn)行打造，構(gòu)建職業(yè)道德與廉潔教育二者合一德育新體系。(碧江區(qū)紀(jì)委  楊代華)