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萬山:“貼標(biāo)·亮牌”把規(guī)矩和紀(jì)律挺在前面

時間:2015-07-27 09:11:59 點擊:

萬山區(qū)為根治干部“作風(fēng)病”,在今年6月下旬開展了貼標(biāo)·亮牌管理工作,,制定出臺了《萬山區(qū)貼標(biāo)·亮牌管理工作實施意見(試行)》,,有效在幾千名黨員干部職工中形成震懾作用,真正把規(guī)矩立起來,、把紀(jì)律嚴(yán)起來,、把作風(fēng)抓起來。

39種情形劃定“高壓線”

《實施意見(試行)》主要明確了39種情形作為干部貼標(biāo)·亮牌標(biāo)準(zhǔn),,各單位根據(jù)自身實際情況,,制定具體的方案和細(xì)則,,更清晰,、細(xì)致的明確各自崗位工作紀(jì)律,。

“有病人就診時不聞不問、態(tài)度冷漠,,詢問病史時不耐心細(xì)致,,對群眾提出疑問不作解釋,言語生硬……”,、“ 在鄉(xiāng)村兩級計生,、婦幼工作督導(dǎo)中存在敷衍馬虎、未實際開展工作造成工作推進(jìn)緩慢……”萬山區(qū)計婦中心對以上情形認(rèn)定為“貼黃標(biāo)·亮黃牌”對象,。

“體罰學(xué)生,、搞有償家教等……”萬山區(qū)教育局對此情形進(jìn)行“貼紅標(biāo)·亮紅牌”。

“在公開場合發(fā)表有損檢察官形象言論,,著檢察官制服飲酒,、進(jìn)入娛樂場所……”萬山區(qū)檢察院對這一情形納入貼標(biāo)亮牌管理范疇。

各單位制定出的情形,,成為認(rèn)定干部職工“貼標(biāo)·亮牌”的依據(jù),,有效做到綜合施策,有章可循的劃定“貼標(biāo)·亮牌”紀(jì)律“高壓線”,。

教育管理扭轉(zhuǎn)“黃紅牌”

6月16日至18日,,習(xí)近平總書記在貴州調(diào)研時強(qiáng)調(diào):“要關(guān)心和愛護(hù)廣大基層干部,為他們創(chuàng)造良好工作和成長條件,,保障他們的合理待遇,,幫助他們深入改進(jìn)作風(fēng),提高發(fā)展經(jīng)濟(jì)能力,、改革創(chuàng)新能力,、依法辦事能力、化解矛盾能力,、帶領(lǐng)群眾能力,,引導(dǎo)他們扎根基層、愛崗敬業(yè),、爭創(chuàng)一流,。”

如何幫助黃紅牌對象改進(jìn)作風(fēng)、提高工作能力,?

《實施意見(試行)》中,,明確了黃牌管理對象由本單位進(jìn)行教育管理,在為期1個月內(nèi)進(jìn)行政治理論教育,、社會主義核心價值觀,、相關(guān)政策法規(guī)、革命傳統(tǒng)教育等;副科級以上的區(qū)管干部由區(qū)貼標(biāo)·亮牌領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進(jìn)行教育管理,,集中組織在紀(jì)委,、組織部、黨校等地進(jìn)行理論學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué),、中國特色社會主義理論體系、《黨章》,、習(xí)近平總書記重要論述,、革命傳統(tǒng)教育、相關(guān)政策法規(guī)教育等,。學(xué)習(xí)期滿進(jìn)行理論考試和綜合考察,,用理論考試成績、平時考勤,、民主測評等綜合評分,,劃定優(yōu)秀、合格,、不合格分?jǐn)?shù)線,,確定摘牌、轉(zhuǎn)牌,、轉(zhuǎn)崗等去向,。

萬山區(qū)貼標(biāo)·亮牌管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任介紹:“教育管理的目的,是為了增強(qiáng)黃紅牌對象貫徹黨的根基宗旨,、執(zhí)行黨的群眾路線的自覺性和堅定性,,通過原原本本的學(xué)、聯(lián)系實際學(xué),、深入思考,,促使真學(xué)真懂、真學(xué)真用,,做到講規(guī)矩,、守紀(jì)律,為萬山區(qū)爬坡過坎,、提質(zhì)升級提供正能量”,。

適崗鍛煉考核“真本領(lǐng)”

適崗鍛煉,是指實行適崗觀察或編入工作突擊隊,,參與區(qū)重難點項目或緊急任務(wù),,時間為3個月。檢驗紅牌對象是否增強(qiáng)了責(zé)任意識和法紀(jì)觀念,,是否真正提升了行動自覺,。

貼標(biāo)·亮牌工作手冊中,對“適崗”地方及工作任務(wù)進(jìn)行明確:街道、鎮(zhèn),、經(jīng)開區(qū),、謝橋管委會等負(fù)責(zé)安排參加重點項目建設(shè)工作任務(wù)。

區(qū)委組織部根據(jù)紅牌對象以往的工作情況,,擬定紅牌對象跟蹤考察的建議名單,,報區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)席會審核,。跟蹤考察單位負(fù)責(zé)紅牌對象日常教育管理工作,,掌握紅牌對象的思想、工作,、學(xué)習(xí)等方面的情況,,結(jié)合紅牌對象特點,有針對性地對紅牌對象進(jìn)行工作安排,,細(xì)化,、量化工作指標(biāo),形成考察工作臺賬,,定期向區(qū)貼標(biāo)·亮牌工作領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)席會匯報紅牌對象情況,。

適崗鍛煉期滿,區(qū)貼標(biāo)·亮牌工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考察,,綜合待崗學(xué)習(xí),、單位鑒定、平時工作考勤,、民主測評等進(jìn)行綜合評定,,評定成績作為摘牌、轉(zhuǎn)牌,、轉(zhuǎn)崗的依據(jù),。

述職競聘保住“鐵飯碗”

干部貼標(biāo)·亮牌管理工作的推行,就是要讓問題或過失干部丟掉面子,、混不了日子,、挨板子、甚至是丟掉“鐵飯碗”,,達(dá)到動真碰硬,、啃下硬骨頭的目的,真正把規(guī)矩和紀(jì)律嚴(yán)起來,。

針對在待崗學(xué)習(xí),、適崗鍛煉之后,仍無明顯改進(jìn)或者不合格的紅牌干部職工,,采取述職競聘的方式納入基層崗位,,經(jīng)2次集中述職競聘仍無接受單位的,予以組織處理(留級降職、降級降職,、免職,、辭退或解聘等)。

述職競聘將圍繞全區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展熱點難點問題,、基層工作難題,、近期熱點時事和法律法規(guī)知識等,確定不同專題述職報告,,采取自由陳述的方式,,談觀點、談思路,、談解決辦法,,由各鄉(xiāng)(不含鎮(zhèn)、街道)黨政主要負(fù)責(zé)同志進(jìn)行評判打分,,參照拍賣會形式,,最終確定述職競聘對象接受單位。組織,、人事,、編辦等部門負(fù)責(zé)審核把關(guān)述職競聘人的基本信息和接受單位用編信息,并按照程序辦理相關(guān)轉(zhuǎn)崗手續(xù),。

2次述職競聘仍無接受單位的,,組織人事部門按照紅牌對象的職務(wù)職級進(jìn)行留級降職、降級降職,、免職,、辭退或解聘等人事處理。(萬山區(qū)紀(jì)委  )

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