百年大計,，教育為本,；為官之道，清廉為本,。這兩個“本”如何能有機銜接,？銅仁市立足眼前，著眼長遠(yuǎn),，依托川硐教育園區(qū)傾力打造廉政教育基地,創(chuàng)新探索了一條行之有效的好路子,。

一

在銅仁的教育上，從來不缺少清廉的魂和根,。1943年7月1日,，衣著簡樸的江蘇人馮步洲悄無聲息地來到銅仁新任縣長。在抗戰(zhàn)的年代,，在任的一年零九個月,，不但改造了全城的街道，還建立縣銀行,、縣聯(lián)社,、協(xié)助專署成立水晶閣農(nóng)場，設(shè)立氣象站等。1945年4月30日任職期滿的馮步洲,，連回家的路費都沒有,。走投無路的他背著簡易的行囊來到國立三中，靠教書籌集路費回家,，留下“能潔身自好,，衣著簡樸，有學(xué)者風(fēng)度”的評價,，再也沒有任何音信,。
進(jìn)入新世紀(jì)，銅仁在川硐規(guī)劃建設(shè)占地5平方公里,、可容納5萬師生的教育園區(qū)時,，把包括清廉正直在內(nèi)的中華民族優(yōu)秀文化元素統(tǒng)籌進(jìn)去。銅仁幼專在設(shè)計修建學(xué)生宿舍時,，有意將其置于校園圓形道路之外,，旨在引導(dǎo)學(xué)生明白“沒有規(guī)矩不成方圓”道理。銅仁一中為打造百年名校,、千年庭院,，專門聘請文化創(chuàng)意公司進(jìn)行校園設(shè)計，凸顯廉政文化元素,，在美化綠化中多用寓意深遠(yuǎn)的松,、竹、梅,、桂,、銀杏、荷花,。銅仁特校的圍欄全部刻上廉政格言警句或浮雕,。

2015年初，一屆市紀(jì)委五次全會決定依托川硐教育園區(qū),，打造集思想性,、教育性、藝術(shù)性于一體的廉政教育基地,，并于植樹節(jié)這天,，在川硐教育園區(qū)種下了一棵棵寓意“身正松直”的雪松，安放刻有廉政格言警句的文化石,，正式啟動了教育園區(qū)廉政教育基地建設(shè),。

二

川硐廉政教育基地啟動以來，各學(xué)校結(jié)合自身實際,，借助校園網(wǎng),、QQ群,、微信群、LED電子屏,、宣傳欄,、班級墻報等宣傳陣地，大力營造“廉政文化處處見,、廉政故事班班講,、警示教育人人知”氛圍。銅仁學(xué)院和銅仁一中校園網(wǎng)站開辟了黨風(fēng)廉政建設(shè)專欄,，并在專欄下設(shè)“政策文件”,、“工作動態(tài)”、“他山之石”,、“警鐘長鳴”等欄目,，網(wǎng)絡(luò)助推廉政文化。銅仁一中還通過開展“廉政四講”,，即校領(lǐng)導(dǎo)大會講,、中層干部處室講、德育老師課堂講,、班主任班會講,，使清廉之風(fēng)吹拂校園每個角落。銅仁職院把校外公路護(hù)坡改造成廉政文化宣傳墻,，廉政之風(fēng)溢出校外。碧江區(qū)職校斥資20余萬元在校內(nèi)建起了集墻畫,、石雕,、展板、燈箱等為一體的廉潔教育文化廣場,。銅仁特校把“廉政文化”與“傳統(tǒng)文化,、安全文化、雙語文化,、自強文化”融為一體,，通過一幅畫作、一曲舞蹈,、一件根雕,、一個手語，傳遞自食其力,、清廉為本的理念,。銅仁幼專從思南整體搬遷至園區(qū)時，在學(xué)校樓道醒目位置掛上了廉政格言警句,，繼承和完善“開學(xué)第一課”這個百年傳統(tǒng),，將廉政教育作為重要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生成為廉政文化的踐行者和傳播者，還充分運用能歌善舞的幼教特色,，舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),、教師節(jié)表彰晚會、建校紀(jì)念日晚會等豐富多彩的活動,，將廉政文化與民族文化,、紅色文化、生態(tài)文化有機融合,，讓學(xué)生在潛移默化中接受廉政文化的熏陶,。川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)充分利用書畫教師隊伍，以繪畫為推手加強廉政教育基地建設(shè),，先后開展校園廣播,、廉政教育征文、繪畫等活動10余場次,。

三

廉政“三責(zé)任”落地生根,。銅仁職院不回避新校區(qū)建設(shè)有關(guān)人員收受賄賂被查處的矛盾，搶抓廉政教育基地建設(shè)機會,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，提出并實施三個守住，即：守住“兩個主體”責(zé)任,、守住廉政教育挺在法紀(jì)前面,、守住紀(jì)律審查政治責(zé)任，通過完善制度,，定期巡查,，舉辦講座，案例說法等一系列措施,，有效的教育了黨員干部,，維護(hù)了黨紀(jì)校規(guī)的嚴(yán)肅性。2015年6月,，中文核心期刊《職業(yè)技術(shù)教育》評選2014職業(yè)教育年度學(xué)校,，職院榮登榜首，這是繼獲“國家骨干高職院校”等榮譽之后,，獲得的又一殊榮,，是全體職院人守住清廉底線，建設(shè)廉政基地交出的又一張亮麗成績單,。

廉政服務(wù)大局出成效,。創(chuàng)建于1937年，發(fā)軔于抗戰(zhàn)烽火辦學(xué)危難之際的銅仁一中,，大力挖掘踐行“仁實勇毅”校訓(xùn),，保障了正確的辦學(xué)方向,，砥礪耕耘近百載、莘莘學(xué)子遍五洲,。2015年高考一本上線1063人,，二本上線1650人；600分以上全市220人,，銅中占94人,；文理科全市前10名，銅中占12名,；尹蔚源同學(xué)數(shù)學(xué)150分,，勇奪全省第一，各項指標(biāo)再創(chuàng)新高,。銅仁職院截止8月31日,，2015屆3531名畢業(yè)生已有3471人就業(yè)，就業(yè)率達(dá)98.3%,，該院近五年來畢業(yè)生初次就業(yè)率始終保持在95%以上,。碧江區(qū)職校將廉潔教育融于職業(yè)道德、職業(yè)技能教育,，實行實習(xí)前,、實習(xí)中、實習(xí)后“三段”廉潔教育法,，讓學(xué)生在職業(yè)實踐中感受,、體會、深化廉潔意識,，培養(yǎng)的學(xué)生在職業(yè)道德,、廉潔行為方面得到了用人單位的一致好評，該校先后榮獲“全國職工教育培訓(xùn)示范點”,、“銅仁市教育工作先進(jìn)集體”、“銅仁市五四紅旗團(tuán)委”等榮譽稱號,。

廉政理論研究結(jié)碩果,。銅仁學(xué)院黔東廉政文化研究中心先后承擔(dān)了省委、市委重要研究課題《黨的作風(fēng)建設(shè)“銅仁模式”研究--銅仁開展“三個開刀”整治行動的實踐與探索》,，市委重大決策研究課題《銅仁市民生工程監(jiān)督的實踐與探索》,，省紀(jì)委、市紀(jì)委研究課題《紀(jì)檢監(jiān)察派駐機構(gòu)運行機制及其對策研究》,，省教育紀(jì)工委課題《教育紀(jì)檢監(jiān)察機構(gòu)在落實“三轉(zhuǎn)”方面存在的問題及深化紀(jì)律檢查體制改革對策研究》和《黨的十八大以來查辦的領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例剖析及防治對策研究--以貴州省為例》研究,，編寫出版了《黔東廉政教育讀本》、《清風(fēng)沐園》等作品集,，在核心期刊和省部級刊物發(fā)表廉政建設(shè)論文20余篇,。銅仁幼專承擔(dān)了全市廉政風(fēng)險防控工作課題研究,。目前，銅仁學(xué)院被省紀(jì)委監(jiān)察廳掛牌為貴州省廉政文化實證研究基地和貴州省廉政文化進(jìn)學(xué)校示范點,，成為全省僅有的三個廉政文化研究基地之一,。銅仁職院、銅仁幼專被省紀(jì)委監(jiān)察掛牌為銅仁市廉政文化實證研究基地,。

廉政文化清風(fēng)拂校園,。銅仁幼專將“三字一畫”基本技能特別是“繪畫”技能納入到課堂教學(xué)中，積極引導(dǎo)學(xué)生用審視的眼光看幼專,、從廉政的角度畫幼專,，描畫幼專之景、幼專之影,、幼專之人,、幼專之夢，努力讓全體師生深度參與,，積極投入到廉政教育中來,。2015年，該校5名學(xué)生參加“全國廉政文化書畫作品大賽”獲獎,。銅仁特校致力于培養(yǎng)自食其力,、具有一技之長的“好幫手”、“好家人”,、“好公民”,，讓無聲的世界教育擲地有聲，學(xué)生中涌現(xiàn)出了主演《千手觀音》節(jié)目,、受到前中央總書記,、國家主席胡錦濤親自接見、2006年畢業(yè)的學(xué)生安迪等一大批優(yōu)秀人才,。川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)把廉政書畫教育作為學(xué)生養(yǎng)成教育的重要抓手,，通過美術(shù)課堂、繪畫比賽,、興趣活動等方式滲透廉潔教育,，該校師生曾多次在各級書畫比賽中獲獎。（銅仁一中紀(jì)委  李茂潮）